2025年4月17日，慧宇教育王琨老师受邀做客《阅读阅中国》融媒体公益行动栏目，以 “点燃生命” 的教育理念，分享家庭教育智慧、个人成长经历与公益实践故事，为千万家庭照亮教育之路。

来源：《阅读阅中国》融媒体公益行动

嘉宾：孟语彤、马琳、王琨老师

以下是慧宇教育王琨老师专访全文：

观众朋友大家好，欢迎收看《阅读阅中国》，我是主持人孟语彤，我是主持人马琳。今天，我们邀请到一位用"演说与行动"重塑中国家庭教育生态的领军者——慧宇教育首席主讲人王琨老师！

他是畅销书作者，著有《经营孩子的智慧》《培养大器的孩子》等十余本家庭教育经典书籍；他是公益践行者，捐建17所希望小学，累计捐款超1500万元；他还是千万粉丝教育大V，"琨哥"话题播放量超20亿次。

从寒门学子到教育先锋，他用"点燃生命"的理念，帮助30万家庭重获幸福。
下面，让我们有请王琨老师！

慧宇教育王琨老师：两位主持人好，观众朋友们，大家好。

欢迎今天王琨老师来到我们《阅读阅中国》栏目，正像我们刚才最开始介绍的，其实您著有了很多经典的书籍。书籍有涉及到孩子教育的，也有涉及到其他类型的书籍，今天您带来的是哪一本书呢？

慧宇教育王琨老师：这本书叫《智慧父母的100项练习》，里边有100项法则，每一项法则解决一个问题。比如，关于教育孩子的问题，夫妻经营的问题，婆媳关系的问题，还有个人成长的问题，每天一个方法，三个月改变家庭，改变孩子。

今天在我们的栏目当中，如果只能让您推荐其中一项练习，您会选哪个？

慧宇教育王琨老师：这个有点难啊，因为当时我们出这本书的时候，是根据生活化场景，根据家庭教育当中出现的真实的问题，来出解决方案的。我推荐"练习无条件的爱"。

热播剧《小舍得》中有一个特别令人心碎的片段：一次家长会上，颜子悠走上讲台，当着全班同学的面控诉他的妈妈。“我觉得我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”为人父母，当听到孩子如此戳心的话的时候，几乎没有人是不会心寒的。可子悠妈妈心寒归心寒，却依旧秉持一贯望子成龙的作风。最后生生的把年幼的子悠逼成了精神分裂。看着儿子一天天饱受精神的折磨，子悠妈妈翻然醒悟，她终于意识到子悠应该自由的过一个十几岁孩子应该过的生活，而不是活成妈妈想要的样子。

他在剧中说到，子悠是我生的，无论优不优秀，他都是我儿子。是的，父母给予孩子的爱，本就应该是无条件的。无论孩子优秀与否，孩子始终是我们手心里的宝，我们应该给予他们无条件的爱，让他们感受到世间最纯情的温暖，从而收获心灵上的安全和快乐。

就像我经常在给家长朋友们分享的时候说的一句话，就是爱有四种：

第一个就是索取的爱，就像婴儿对父母一样，不给就哭就闹；

第二个叫交换的爱，像两个小情人，像两个小恋人互相恋爱。我得到了什么？我需要付出什么？如果是我的付出跟我得到的不成正比，我就会难过，就会沮丧，就会心痛，对吧？

第三种叫无条件的爱，就像父母对孩子一样，父母是永远是爱孩子的。

所以，这一篇呢，主要是在告诉我们的家长，第一个爱孩子是要有无条件，同时也要有底线和原则，给予孩子尊重，建立标准，这是非常重要的。

您这本书当中，您刚才分享的是这个故事。但具体我们怎么样能够在生活当中去有实际的练习方法？来让自己对别人、对家人有一个无条件的爱。

慧宇教育王琨老师：比如说：孩子使用手机这个话题，我相信很多家长都对这个很头疼，关心这个话题。其实孩子不爱学习也好，躺平也好，包括学习成绩下降，家长都把这个问题归结于手机，其实手机只是一方面儿，我经常给家长开玩笑，你的孩子如果不玩手机，难道他的学习成绩就会变好吗？手机只是一方面儿，用好的话，能够让孩子学习成绩反而变好，因为手机上有很多智能的软件和工具。那用不好，孩子就会沉迷游戏，就会在网上去看各种乱七八糟的东西。

所以我觉得，家长对孩子最重要的就是建立标准、定原则，还有一个设定底线，而且这个年龄段儿是非常重要的，是在十岁之前，十岁之前给孩子建立好这个规矩，要约法三章。

比如说：孩子玩儿手机

第一个，家长要给孩子明确的说清楚，每天使用时间，比如说40分钟。

第二个，不能通过手机影响健康，晚上熬夜看手机，把眼睛看坏了，肯定不行。

第三个，不能因为手机影响学习成绩。

这三个如果有一项孩子没做到，那就要相应的惩罚措施。我觉得无条件的爱是建立在标准和原则之上的，只有标准和原则建立得够明确，这个爱才真正的叫无条件。

王琨老师写书初衷：让教育简单落地

为什么要出这样一本书呢？您当时写这本书的初衷是什么？

慧宇教育王琨老师：因为在市场上关于家庭教育的书鱼龙混杂，而大多数家长第一个他没有阅读的习惯，尤其在这个碎片化知识的时代，短视频的时代，快餐文化，家长没有时间，也没有精力，不会去挑选相关的书籍，而且市场上很多书籍都是观念性的。

我从事家庭教育13年，帮助8万孩子重返校园，20万家庭重获幸福，我在想能不能有一本儿书，用最简单的方法每天一个真实场景，每天一个落地的练习，让一个完全没有文化或者是认知水平不高的家长，用三个月，100天的时间。每天学一个方法，就能让他学会教育孩子。

所以我用了三年的时间，研究了大量的案例，总结出来的经验，再加上我这13年的一些心得，走访国内外名师，总结出来这本书推荐给大家。

所以它其实更像一个实际的练习手册，只要是家长看了，就可以拿来就用，可以在生活当中去实践。

刚才从您的这个分享当中，已经把好多您所从事的这个职业和您的身份已经带出来了，您写书之前，包括从事教育，您平时是有大量阅读的习惯，首先，您是一个阅读者，然后您现在是一个教育行业的从业者，同时，您也站在讲堂上，也是一个讲师，您作为一个作者又写书，这么多的身份在您的身上，哪一个身份您自己是最喜欢的。

慧宇教育王琨老师：我最喜欢的还是站在课堂上讲课，当然出书了也能帮助很多人，因为有的时候，书也是一个载体，一个工具，就像我们的短视频一样，我在网上也有很多粉丝，也有很多喜欢我的观众，所以我觉得，不管是出书还是拍短视频，还是今天来到《阅读阅中国》，都是特别好的一个传播平台，它能够在任何时间都可以帮助别人。

从寒门学子到教育者：读书改变命运

我们也了解到，其实您也算是出身寒门了，从寒门到现在可以去影响上千上万的家庭，您的身份转变是怎么完成的？可以跟我们分享一下吗？您的原生家庭是什么样的？

慧宇教育王琨老师：我是山东人，老家是山东临清，在我们老家出了一位国学大师叫季羡林。我小时候家里特别贫困，读不起书，那个时候学费是免的，但是，还要交学杂费，那时候家里欠了一屁股债，交不起，我的母亲是拿着手电筒，挨家挨户地去敲门借钱，都没有借到我的学费，所以那时候，我是很早就被社会大学给录取了，在外面做了很多工作，摆过地摊儿，当过保安，做过服务员儿，做过厨师，什么都做过，但我小时候是非常爱学习、爱读书的。小时候对我影响最深的一本儿书，叫《平凡的世界》，那本书我看了将近十遍，在我青少年时代最低谷的时候，这本书给了我人生巨大的力量，里面孙少平的故事给了我很大的力量。我觉得读书真的可以给人力量、给人思想、给人前进的这种方向，我觉得这是最重要的。

在我19岁那一年，我大概拿了我将近半年的积蓄，去上了一个老师的课程，在河北石家庄，也就是那个老师的一堂课，改变了我的认知，然后，我就决定从济南辞掉工作来到北京，来到北京一个人都不认识，睡火车站，然后找工作，再到后来做销售，做教育培训，再到后来成立了自己的公司。

2012年成立公司，现在已经是13年的时间了，其实当时也许是在那个环境当中，站在台上的那个老师不经意的一句话。有的时候我们说改变命运，可能真的就是身边人的一句话，见到的一个人，他给你的一个影响，就把你后面全部都点亮。

如果让您现在回忆的话，您当时听完那个老师的课，您心里有一个最大的转变，或者说当时被点亮的那个东西是什么呢？

慧宇教育王琨老师：我觉得就是梦想，那个老师放大了我的梦想，改变了我的认知。

我说一件特别好玩儿的事儿：我从我们老家县城来到济南，周日休息的时候，我们坐公交车围着济南转了一圈儿，我当时发出一句感叹，现在回想起来特别搞笑，我说：这个世界上还有比我们老家县城更大的地方吗？那个时候就像“井底之蛙”一样。

直到后来我上了那个老师的课，我辞掉工作来到北京，坐公交车坐了73站，因为那个时候，我不知道有一个东西叫地铁，那个时候就是一个乡下来的人，来到大城市，什么都不知道，只知道坐公交车，从早到晚找工作，去了两三个地方，就坐了七八十站公交车。我当时发出一句感叹，我说：还有比济南更大的地方吗？哇，这个北京也太大了，人的梦想需要更大，就是一步一步在拓宽自己的事业，当一个人的梦想更大了，认知更高了，他的世界观也变得更大，他对世界的理解、他想要的东西是完全不一样的。

刚才听王琨老师的讲解，我们觉得你的人生阅历非常的丰富。但我们知道你的教育背景是学的工商管理，那怎么从工商管理走到演讲这条道路上的，我们非常的好奇，这是怎么跨界的呢？

慧宇教育王琨老师：我工商管理是在北航学的这个专科，在天津南开又是本科，2012年创业的时候，我的公司叫慧宇智业企业管理顾问有限公司。那个时候在我们这个行业，大多数讲师都在从事管理，就是培训员工，更重要的是培训老板，说实话，为什么做这个呢？比较容易赚钱，但那个时候我特别年轻，我创业的时候24岁，站台上，下边儿很多老板说这个小孩儿给我们讲课，而且你刚创业，你有什么资格给我们讲？这是第一点。第二点的话，就是后来我发现这个确实不是我喜欢的，我们做了大概一年，公司都快要倒闭了，快经营不下去了，我才发现这不是我的擅长，这也不是我的天赋，我真正的天赋就是我愿意跟孩子们在一起，我跟孩子们在一起，孩子们莫名其妙就很喜欢我，家长朋友就特别喜欢听我说话。所以从2013年开始，我们专注做一条赛道，就是家庭教育这个赛道。还有一个更重要的原因就是做家庭教育更有意义，因为我在13年的过程当中发现了无数孩子，因为我们的课程放下手机，拥有梦想，爱上学习，重返校园。看到无数家长，因为我们的课程改变了很多，甚至是离异多年，因为我们的课程破镜重圆。我觉得，没有什么事儿比这更有意义，所以一做就做了13年。

王琨老师教育理念：家长改变1%，孩子改变100%

您可能有比较多的一部分视频内容，比如说解答粉丝的问题，跟粉丝进行互动，所以在跟粉丝的互动当中，您可不可以给我们分享一个具体的案例，有没有一些在教育方面的父母也好，或者是孩子也好，在这个互动当中给您留下深刻印象。

慧宇教育王琨老师：这本儿书我在疫情期间，每天早上带他们读，我大概是连续三年1000天的时间，每天5:10起床，每天6点钟在抖音直播，直播间人数最多的时候大概有10万人在我直播间读书，这本儿书三个月就读完了，三年的时间我带他们大概读了三五十本儿书籍。这本儿书是印象最深，反馈最好的。

有一个家长，他的孩子在家里躺三年了，就躺平三年，就不下床的那种，每天手机两部，白天不起床，晚上不睡觉，他的母亲把饭做好了，送到孩子床边儿，孩子连看都不看一眼，就订外卖，跟母亲从来不叫他妈，直呼其名，动不动就摔东西，吵架歇斯底里那种，他的母亲都快活不下去了。就是因为早晨起来我们直播带他们读书，这个妈妈一开始就跟着我们学，她老公反对，孩子说她神经病，但是妈妈跟我连麦的时候就一直在哭，直播间连麦是不允许哭的，因为她妈妈哭，直播间就给我封了，封了以后就不能连麦，再过几天她又跟我连麦，又哭，直播间又给我封了，直播间好几万人，我就给她说你不能哭，你什么时候不哭的时候我再跟你连。

后来，我说，你先试一下，跟着我读书，先改变你自己，所有的问题都是你自己的问题，强大自己是解决一切问题的核心。你现在孩子问题很大，你着急让我解决你孩子问题，孩子现在这样，他不是一天两天的，你先改变，谁痛苦谁改变，谁最痛苦谁最先改变，你现在最痛苦，孩子不痛苦，你要先改变。她就跟着我学，学了一个月，两个月，三个月，四个月以后慢慢的她老公也改变了，再慢慢的她孩子也改变了，到后来她带着孩子来到我的课程现场来感谢我，当着1000多人的面儿给老师跪下了，她说：“我的孩子现在下床了，我的孩子现在上学了，我的孩子现在特别好。”后来这个孩子也上了我们的一代天骄，现在读初中，特别好。

这肯定不是一个个例，可能这样类似的情况会有很多，那这种孩子跟家长之间的这种沟通的问题，在您看来，是现在教育的最大的问题吗？是家长面临最大的困境吗？

慧宇教育王琨老师：现在家长跟孩子，尤其是家庭教育。我在全国各地去演讲，我经常说一句话，全中国最应该持证上岗的职业就是父母。我去了大概两百多个城市演讲，我发现90%的家长都是无证上岗教育孩子，就是没有去教我们的父母怎么去教育孩子，我们都是在凭经验，凭感觉，或者看到别人家的孩子怎么样，我们家长现在都很焦虑，尤其是现在AI时代，家长最焦虑的一个问题就是，在未来我的孩子如何不被AI淘汰。我觉得现在的家长最应该的是学习如何成为一个智慧的父母，提高他们的认知。

中国家庭教育最大的问题就是认知的差距，在北上广深，学习比较好的精英家庭，它不存在这个问题。但是我们中国大部分还是在三四线城市，家长的认知是极低的，家长把孩子拎过来，孩子特别好，长得也漂亮，跟孩子说话，各方面儿都没问题。但是，家长就是觉得孩子有问题，最终的问题还是在家长身上。就是我说，“孩子就是产品，父母就是生产线。要想改变产品的品质，生产线必须改变。”

所以，我更强调的就是家长在我们这儿的学习。因为我们做的就是家庭教育，家长如果改变了，孩子不用来我们的训练营都没有问题。所以，家长改变1%，孩子改变100%。

东西方教育差异：我们的孩子缺什么？

您现在从事这个家庭教育已经有这么多年了，相信对教育行业应该是有很深的理解。在您这个历程当中，我们也了解到有几个是高光时刻的，比如说意大利的前总理，您也进行了这种在教育方面的交流。所以也特别想问您一下，中国的家庭教育和西方的家庭教育，它真的有这么大的差别吗？

慧宇教育王琨老师：差别还是很大的，我也去了二三十个国家，西方的教育，更多的是包容，信任和独立，我觉得这一点他们做得比较好。我们中国的文化，孩子从小家长可能约束的比较多，这个不能碰，那个不能碰，这个不能做，那个不能做，导致孩子从小到大就没有了创新思维，不敢想，不敢做，不敢面对，不敢承担。孩子就像您说的一样，很规矩，他就在一个规则里边儿成为了一个很规矩的人。所以说，我们现在的孩子，更应该的是拥有大胆的想象力，创新能力，还有人际关系，情商，财商，表达能力，这个是最重要的。

西方的教育从小就让孩子要独立，让孩子要自信，所以他们从小学表达。咱们中国的孩子是大人说话，小孩子不允许插嘴，在学校里你不知道你不可以举手，你做错的话要被老师批评，被同学嘲笑。在国外可能就是，只要勇敢的举手，哪怕说错了，老师都要给他掌声，我觉得这是非常重要的。差别就是我们更强调规矩，但是规矩就会限制一个人，就会束缚一个人的思想和行为。但国外可能更包容，更开放，就是鼓励的文化，所以国外的孩子开朗活泼外向，中国的孩子是内向深沉。我觉得这可能是民族的性格儿，这没有好与坏，我觉得这是差异，是我们需要学习的地方。

王琨老师公益之路：为别人撑伞的幸福感

我们知道王琨老师也是常年的投身公益，因为自己淋过雨，想为别人撑把伞，那么有没有哪些捐助的经历最让您触动的，能和我们分享一下你的公益历程吗？

慧宇教育王琨老师：我们捐的第一所希望小学，我在2012年创业，那时候就喊了一句口号，口号特别大，要捐1001所希望小学.因为小时候上不起学，没人帮助我，我说我有钱了，我就一定要让更多的孩子读得起书。当时就是口号儿喊的很大，但我们公司运营很艰难，没有钱，但是我有一个好处，就是我很有自信，那个时候即使这么难，我在台上就经常说这个梦想，直到有一次有一个姐姐姓杜，我现在都记得她名字叫杜莲莲，她年长我20多岁，她就被我这个梦想感动了。然后跑到后台找到我们的工作人员，直接刷了10万块钱，你要知道那时候我的课才几千块，她直接刷了10万块钱。

她是第一个为我人生梦想买单的人。她说：“台上这个年轻人20多岁，跟我的孩子差不多大，为什么台上的这个年轻人他有这样的梦想，而我的孩子好像没有什么想法，他这个梦想不是狂妄自大，最起码他没有伤害别人，他是正能量的梦想。很多人都说这个不切合实际，但是我要为这个年轻人的梦想买单。”

她刷了10万块以后，我就非常非常得感动，问她为什么要捐。她说很简单，“我要支持你的第一所希望小学。”后来我们才了解到捐希望小学不是你想捐就能捐的，必须有一个组织叫青少年发展基金会，有了她的这笔捐助，我们才找到这个基金会，再到后来了解到捐一所希望小学最低得需要50万。我就说不能让这个姐姐等太久，我们把公司的钱拿出来，一共就三四十万，那个时候就把公司所有账上的钱全拿出来，凑了50万在山东的枣庄捐了我们第一所希望小学，我的公司叫慧宇，她叫杜莲莲，我就以她的名字命名，其实她只捐了10万，我们捐了40万，但是我为了感谢她，就以她的名字命名叫“慧宇莲莲希望小学”。

让我最感动的就是，八个月以后小学落成的时候，校长邀请我们去参加这个落成仪式，带着我们去参观整个校区。过去我一直在讲幸福，我们都在追求幸福快乐，但是那一天给我的感触特别深，我在台上讲课的时候泪流满面。在那一天，我知道了什么叫幸福，原来幸福不是索取，幸福就是给予。

王琨老师寄语乡村儿童

最后一分钟的时间，您可以对着镜头，对我们正在看直播的乡村的孩子们，对他们说上一句寄语。

慧宇教育王琨老师：我是从农村出来的，也是一个乡村的孩子。我想对所有的孩子说：我跟你们一样，条件很差，父母也不是有钱人，都是农民，但是，就因为做了一个决定，走出来，从农村来到城市打拼，拥有了自己的今天。所见所闻，改变一生。我觉得一定要走出来，这是第一点。

第二点，一定要有梦想，做梦没有成本，要做就做一个大号儿的，万一实现了呢？

第三个，就是要读书，就像我们今天这个节目一样，读书真的是可以改变命运的。

所以，多读书、走出来、有梦想。

我相信镜头面前的所有的孩子和家长都能够梦想成真，成为真正自己想成为的人，谢谢！

非常感谢王琨老师今天的分享，从您的书中，我们感受到"信念"的磅礴之力；从30万家庭的蜕变中，看到教育唤醒生命的奇迹；从17所希望小学的灯火中，感受公益的温度。您让我们相信——真正的教育不是灌输，而是点燃；不是追逐功利，而是回归人性。愿慧宇继续以智慧与情怀，照亮更多家庭的幸福之路！感谢观众朋友们的收看，我们下期再见！

【慧宇教育介绍】

慧宇教育，在王琨老师的引领下，深耕家庭教育领域，成为万千家庭信赖的专业机构。总部设在北京，全国 20 余家服务中心，构建起庞大的教育服务网络，将优质教育资源精准送达每个家庭。

王琨老师以深厚的教育洞察力，带领慧宇教育聚焦家庭关系与孩子成长难题。慧宇教育投入巨资，研发出一套直击痛点、落地性强的教育培训产品，帮助无数家庭化解矛盾，激发孩子潜能，在全国掀起积极的家庭学习热潮。

在王琨老师的理念驱动下，慧宇教育构建起覆盖家庭关系、亲子教育、青少年素质培养等全维度的命题体系，打造 “线下 + 线上” 综合服务培训系统。依托互联网 + 技术，打破学习时空限制，让学员随时随地都能获取慧宇教育的专业课程。

慧宇教育紧跟时代步伐，在王琨老师推动下率先提出 “云教育” 概念。借助移动互联网与数据技术，升级服务体系，拓展线上教育版图，让更多家庭受益于慧宇教育的优质资源。多年来，无数家庭通过慧宇教育课程改善亲子关系、提升孩子素养，这些成果印证着慧宇教育与王琨老师的专业实力与教育初心。

未来，慧宇教育将在王琨老师的带领下， 以科技创新为翼，深度迭代家庭教育课程体系，以更专业的教育服务推动中国家庭教育高质量发展。